Lamenta SNTE que se politice el tema de los nuevos libros de texto

Agosto 14, 2023

La Paz, BCS.-A la Sección 3 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), le preocupa que el nuevo modelo educativo denominado Nueva Escuela Mexicana, se vea más como un tema político “que como una preocupación de tener un sistema educativo mejor”.

El dirigente del organismo sindical, Elmuth Castillo Sandoval, manifestó en la mesa de análisis sobre los libros de texto, que ojalá todos los sectores de la sociedad se centraran más en el beneficio que se busca de los alumnos de educación básica.

Acompañado de la titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP) estatal, Alicia Meza Osuna, el Secretario General entró en defensa de los nuevos libros de texto, durante la charla realizada en la televisora del Estado.

“Pareciera ser que hoy se está rebuscando en los libros de texto errores para señalarlos, cuando quienes trabajamos en el medio educativo, sabemos que históricamente, siempre que hay un nuevo plan y programa de estudio; siempre que hay nuevos libros de texto, hay errores”, apuntó.

Incluso, presentó un fajo de hojas que dice contienen las 117 fe de erratas en los libros del ciclo escolar 2013-1014, en la reforma educativa del gobierno del priista, Enrique Peña Nieto, como para evidenciar que no solo en el gobierno actual se dan esas deficiencias que han generado mucha polémica.

También pidió que se dé la oportunidad a los verdaderos expertos en libros de texto, que son los maestros, para que revisen y conozcan los materiales directamente, que los analicen y que hagan las propuestas de modificación, y que la autoridad educativa se encuentre abierta a recibir esas consideraciones.

Precisó que históricamente los libros de texto son materiales que dan equidad e igualdad en la escuela pública, por lo que deberán seguir acompañando a la educación pública del país, y justificó que 139 docentes de Baja California Sur participaron en la elaboración de estos nuevos textos.

Por su parte, la secretaria de Educación, Alicia Meza Osuna, argumentó que en esta revalorización de los maestros, la SEP les reconoce su profesionalismo, al grado de que se les dejó la oportunidad de elaborar los contenidos locales, además de que se les apoya con la formación continua y se les mejoró su salario. (Por: Arturo Nieves).